Fique por dentro!

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Contato: arnaldo@ctccbauru.com.br

terça-feira, 16 de dezembro de 2014

Seja bem vindo aos nossos cursos de TCC.

Você, Terapeuta Cognitivo Comportamental, faça como os nossos formandos da turma 16, na foto,  venha fazer o seu aprimoramento aqui no CTCCBauru.

Estamos preparados para oferecer um curso avançado de qualidade para você baseado em nossa experiência de 15 anos como TCC.

Caso você deseje receber mais informações sobre os nossos cursos ou sobre a Terapia Cognitiva Comportamental de Aaron T. Beck, não hesite, escreva suas dúvidas, em comentários ou pelo email: arnaldovicentectcbauru@hotmail.com e as responderemos com muito interesse e atenção. Aguardamos você, seja bem vindo!

Psicólogo Arnaldo Vicente, Coordenador do CTCCBauru e Equipe.

Como construir metas que nos levem a realizar nossos objetivos e sonhos.

Como aceitar as perdas de entes queridos; sem deprimir ou desistir da vida.

terça-feira, 9 de dezembro de 2014

Curso Avançado de Terapia Cognitiva Comportamental - Desafios Clínicos - início 21/02/2015




Curso Avançado de Terapia Cognitiva Comportamental - Desafios Clínicos -  início 21/02/2015
Primeira turma

Desconto de 20% para Alunos formados no CTCCBauru, ITC-SP, CTCVeda, CTCMarília e CTCRioVerde.

Coordenação e Supervisão: Psicólogo – Professor Arnaldo VicenteEspecialista em Terapia Cognitiva Comportamental, formado pelo Instituto de Terapia Cognitiva, em São Paulo. Presidente da Oficina de Pensamento – OSCIP. Ex-Presidente da Associação Brasileira de Psicoterapia Cognitiva. Ex-Professor-Supervisor do ITC-SP




Monitoria de Supervisão: Psicólogas Viviane Siqueira, Rosemary Pandolfi e Daniela D’Alquimin,, Terapeutas Cognitiva Comportamental formadas pelo Centro de Terapia Cognitiva Comportamental de Bauru. Membros atuantes da Oficina de Pensamento – OSCIP.


Programa:
O Programa oferece conteúdos que contribuem para o aprimoramento Teórico e Prático do profissional  já formado, comprovadamente, em Terapia Cognitiva; sempre utilizando os casos clínicos atendidos pelo mesmos ou pelo professor e monitores do curso.

1- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades de seguir e se beneficiar pelas estruturas das sessões: entrevistas iniciais, primeira sessão, segunda e demais sessões. Revisão de ítens de sessão, como agenda, tarefas, cartões de enfrentamento, resumos periódicos, entre outros.

2- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na organização, definição e operacionalização na Lista de Problemas e Metas de seus pacientes de modo a contemplar metas de promoção e amadurecimento; evitando metas de superproteção e depressão.

3- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na construção do Planejamento de Intervenção sobre a Lista de Problemas e Metas em harmonia com a conceituação cognitiva de seu paciente, considerando a sua hierarquia de necessidades e metas objetivas e ou subjacentes; de modo flexível. 

4- O papel da empatia e da aliança terapêutica na otimização e execução das submetas de seus pacientes, durante o processo terapêutico.  

5- Aprimoramento de sua habilidade no Questionamento Socrático, afim de compreender as diferentes Estratégias Compensatörias utilizadas pelo mesmo paciente e suas funções compensatórias, inclusive como expressão dos transtornos de personalidades.

6- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na aplicação e interpretação dos Inventários de Beck.

7- Apresentação e utilização dos Conceitos sobre: Os Cinco Pilares da Autoestima Cognitiva como ferramenta para formar a Hipótese Cognitiva Inicial; otimizando a compreensão, intervenção e integração dos esquemas de Beck. Podemos compreender e melhorar a Autoestima Cognitiva analisando-a em cinco tópicos: Competência Pessoal, Segurança Pessoal, Aceitação Social, Valorização Interpessoal e Atualização e Integração Metacognitiva.

8- Como utilizar a fórmula de Salkovskis no Diagnóstico Inicial desenvolvendo o trabalho terapêutico positivo, compreendendo e atualizando constantemente seus pacientes sobre o seu real e dinâmico potencial formando uma nova lista cognitiva comportamental: a Lista de Superações e Conquistas Cognitiva (LSCC).

9- Identificação e Desafio de pans de tristeza, ansiedade e raiva; aprimoramento e otimização desta poderosa ferramenta criada por Aaron Beck para o gerenciamento de sintomas apresentados pelos pacientes. Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades dos terapeutas quanto a execução eficaz da técnica considerando os casos atendidos pelos mesmos. Quais os fatores que podem tornar os desafios ineficazes. A resistência do paciente, inicial ou frequente, em fazer os desafios de pan na sessão ou entre elas. 

10- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades em desafiar pans utilizando a Fórmula de Salkovskis, percepção automática e elaborada. Como transformar raciocínios de aversão por raciocínio de possibilidade. O Benefício da Dúvida no desafio pragmático no caso do TOC.

11- O papel dos Erros Cognitivos identificados nos pans e sua relação com transtornos psicológicos específicos. O trabalho intensificado com erros cognitivos específicos a cada transtorno. Exemplo: abstração seletiva e magnificação/minimização compõem a base dos transtornos de ansiedade. Também a depressão, o perfeccionismo, etc, tem os seus erros cognitivos específicos. Técnicas pontuais para lidar com os erros cognitivos.

12- A Contratransferência Cognitiva quanto a sua competência e adequação no uso da técnica em si e, principalmente, diante de seus pacientes. O equivoco de desafiar pans de ansiedade e raiva desconsiderando o esquema de vulnerabilidade, afoito por definir os esquemas primários. 

13- Como e quando utilizar a Flecha Descendente. O prejuízo de usar a flecha descendente aleatóriamente ou como ferramenta de primeira escolha no gerenciamento de sintomas.

14- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades em compreender: como identificar a Conceituação Cognitiva de seus casos clínicos por falta de entendimento sobre cada passo da mesma (crenças, suposições, regras condicionais e estratégias compensatórias).

15- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades quanto a identificar, desafiar e reestruturar as Crenças Intermediárias e Centrais utilizando o Diagrama de Conceituação Cognitiva

16- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades nas avaliações periódicas, generalização de ganhos e prevenção de recaídas.

17- O papel da Respiração de Proteção Total (RPT), criada por Arnaldo Vicente, no tratamento dos quadros de ansiedade, depressão e ideações suicidas e a forma de utilizá-la; seus fundamentos e resultados.

18- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades nos protocolos para transtornos de: ansiedade, depressão, suicídio, alimentares, crianças e adolescentes, casal e transformação cognitiva em crenças sociais.

Conteúdo Teórico: Apresentado em apostila fundamentada no Livro: Terapia Cognitiva – para Desafios Clínicos. Autora: Judith Beck. Editora: Artmed. Ano: 2007. Adaptada por Arnaldo Vicente, Especialista em Terapia Cognitiva. 
Conteúdo Prático: Apresentado em Kit de Formulários de Atendimento, baseados nas referências bibliográficas e no material teórico-prático desenvolvido por Arnaldo Vicente em seus atendimentos no Centro de Terapia Cognitiva Comportamental de Bauru, desde 1999. 
Destinado à: Psicólogos e Psiquiatras já formados em TCC.
Duração: 75 horas em 10 meses; um sábado por mês. 
Horário: 8h00 às 15h 30m. 
Investimento: R$ 5000,00 em 10 parcelas de R$ 500,00.  Desconto de 20% para Alunos formados no CTCCBauru, ITC-SP, CTCVeda, CTCMarília e CTCRioVerde.
Número de alunos: máximo de 12 alunos. 
Datas das 10 encontros: 21/02; 21/03; 25/04; 23/05; 27/06; 18/07; 22/08; 26/09; 24/10; 21/11/2015. 
Local: Centro de Terapia Cognitiva Comportamental de Bauru –Rua Padre João 17-75, Santa Tereza, Bauru-SP – Fone: (14) 3214 – 3247 ou 3214-3343 – com Vânia Nobre, e-mail: vania-ctcbauru@hotmail.com.
Referências Bibliográficas: Desafios Clínicos, Terapia Cognitiva Teoria e PráticaDepressão Causas e TratamentoA Mente Vencendo o HumorVencendo a Ansiedade e a Preocupação, com a Terapia Cognitivo-ComportamentalTerapia Cognitiva para os Transtornos de AnsiedadeManual de Terapia Cognitivo-Comportamental para Casais e Famílias.Terapia Cognitivo-Comportamental para Pacientes Suicidas.  Terapia Cognitivo-Comportamental da Obesidade. Pense Magro.Terapia Cognitiva com Crianças e Adolescentes.


“CTCCBauru: desde 2002, formando e Informando TCC.”


TEREZINHA BIFF sobre a primeira aula do nosso CURSO AVANÇADO DE TCCC - DESAFIOS CLÍNICOS:
"Fui para a primeira aula com expectativas de esclarecer dúvidas que surgem no decorrer dos atendimentos psicoterápicos e também aprofundar os conhecimentos na TCC. Saí da aula muita satisfeita e muito otimista, pois minhas expectativas foram atingidas e cada vez que faço um atendimento na TCC e participo de um curso de TCC, mais me convenço da eficácia dessa abordagem psicoterapêutica." Terezinha Biffi - Psicóloga - Terapeuta Cognitiva Comportamental formada pelo CTCCBauru.

SUELEN MANTOVANI sobre a primeira aula do nosso CURSO AVANÇADO DE TCCC - DESAFIOS CLÍNICOS:
"PARA MIM A PRIMEIRA AULA DO CURSO AVANÇADO SUPEROU TODAS AS MINHAS EXPECTATIVAS, TANTO COM RELAÇÃO AO CONTEÚDO DISCUTIDO QUANTO AOS MATERIAIS...
E O MELHOR DE TUDO É O CARINHO E O
CUIDADO COM QUE O ARNALDO ACOLHE NOSSAS DÚVIDAS E NOS AJUDA A REFLETIR, NÃO ESTAMOS APENAS APRENDENDO "TERAPIA COGNITIVA", MAS ELE
ESTÁ NOS PROPORCIONANDO VIVER A "TERAPIA COGNITIVA"...
OBRIGADA ARNALDO,
PARA MIM VOCÊ NÃO É SÓ UM PROFESSOR,
MAS UM MESTRE...."
Suelen Mantovani - Psicóloga - Terapeuta Cognitiva Comportamental formada no CTCCBauru.