Programa:
O Programa oferece conteúdos que contribuem para o aprimoramento Teórico e Prático do profissional já formado, comprovadamente, em Terapia Cognitiva; sempre utilizando os casos clínicos atendidos pelo mesmos ou pelo professor e monitores do curso.
1- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades de seguir e se beneficiar pelas estruturas das sessões: entrevistas iniciais, primeira sessão, segunda e demais sessões. Revisão de ítens de sessão, como agenda, tarefas, cartões de enfrentamento, resumos periódicos, entre outros.
2- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na organização, definição e operacionalização na Lista de Problemas e Metas de seus pacientes de modo a contemplar metas de promoção e amadurecimento; evitando metas de superproteção e depressão.
3- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na construção do Planejamento de Intervenção sobre a Lista de Problemas e Metas em harmonia com a conceituação cognitiva de seu paciente, considerando a sua hierarquia de necessidades e metas objetivas e ou subjacentes; de modo flexível.
4- O papel da empatia e da aliança terapêutica na otimização e execução das submetas de seus pacientes, durante o processo terapêutico.
5- Aprimoramento de sua habilidade no Questionamento Socrático, afim de compreender as diferentes Estratégias Compensatörias utilizadas pelo mesmo paciente e suas funções compensatórias, inclusive como expressão dos transtornos de personalidades.
6- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades na aplicação e interpretação dos Inventários de Beck.
7- Apresentação e utilização dos Conceitos sobre: Os Cinco Pilares da Autoestima Cognitiva como ferramenta para formar a Hipótese Cognitiva Inicial; otimizando a compreensão, intervenção e integração dos esquemas de Beck. Podemos compreender e melhorar a Autoestima Cognitiva analisando-a em cinco tópicos: Competência Pessoal, Segurança Pessoal, Aceitação Social, Valorização Interpessoal e Atualização e Integração Metacognitiva.
8- Como utilizar a fórmula de Salkovskis no Diagnóstico Inicial desenvolvendo o trabalho terapêutico positivo, compreendendo e atualizando constantemente seus pacientes sobre o seu real e dinâmico potencial formando uma nova lista cognitiva comportamental: a Lista de Superações e Conquistas Cognitiva (LSCC).
9- Identificação e Desafio de pans de tristeza, ansiedade e raiva; aprimoramento e otimização desta poderosa ferramenta criada por Aaron Beck para o gerenciamento de sintomas apresentados pelos pacientes. Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades dos terapeutas quanto a execução eficaz da técnica considerando os casos atendidos pelos mesmos. Quais os fatores que podem tornar os desafios ineficazes. A resistência do paciente, inicial ou frequente, em fazer os desafios de pan na sessão ou entre elas.
10- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades em desafiar pans utilizando a Fórmula de Salkovskis, percepção automática e elaborada. Como transformar raciocínios de aversão por raciocínio de possibilidade. O Benefício da Dúvida no desafio pragmático no caso do TOC.
11- O papel dos Erros Cognitivos identificados nos pans e sua relação com transtornos psicológicos específicos. O trabalho intensificado com erros cognitivos específicos a cada transtorno. Exemplo: abstração seletiva e magnificação/minimização compõem a base dos transtornos de ansiedade. Também a depressão, o perfeccionismo, etc, tem os seus erros cognitivos específicos. Técnicas pontuais para lidar com os erros cognitivos.
12- A Contratransferência Cognitiva quanto a sua competência e adequação no uso da técnica em si e, principalmente, diante de seus pacientes. O equivoco de desafiar pans de ansiedade e raiva desconsiderando o esquema de vulnerabilidade, afoito por definir os esquemas primários.
13- Como e quando utilizar a Flecha Descendente. O prejuízo de usar a flecha descendente aleatóriamente ou como ferramenta de primeira escolha no gerenciamento de sintomas.
14- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades em compreender: como identificar a Conceituação Cognitiva de seus casos clínicos por falta de entendimento sobre cada passo da mesma (crenças, suposições, regras condicionais e estratégias compensatórias).
15- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades quanto a identificar, desafiar e reestruturar as Crenças Intermediárias e Centrais utilizando o Diagrama de Conceituação Cognitiva
16- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades nas avaliações periódicas, generalização de ganhos e prevenção de recaídas.
17- O papel da Respiração de Proteção Total (RPT), criada por Arnaldo Vicente, no tratamento dos quadros de ansiedade, depressão e ideações suicidas e a forma de utilizá-la; seus fundamentos e resultados.
18- Esclarecer dúvidas e diminuir dificuldades nos protocolos para transtornos de: ansiedade, depressão, suicídio, alimentares, crianças e adolescentes, casal e transformação cognitiva em crenças sociais.
Conteúdo Teórico: Apresentado em apostila fundamentada no Livro: Terapia Cognitiva – para Desafios Clínicos. Autora: Judith Beck. Editora: Artmed. Ano: 2007. Adaptada por Arnaldo Vicente, Especialista em Terapia Cognitiva.
Conteúdo Prático: Apresentado em Kit de Formulários de Atendimento, baseados nas referências bibliográficas e no material teórico-prático desenvolvido por Arnaldo Vicente em seus atendimentos no Centro de Terapia Cognitiva Comportamental de Bauru, desde 1999.
Destinado à: Psicólogos e Psiquiatras já formados em TCC.
Duração: 75 horas em 10 meses; um sábado por mês.
Horário: 8h00 às 15h 30m.
Investimento: R$ 5000,00 em 10 parcelas de R$ 500,00. Desconto de 20% para Alunos formados no CTCCBauru, ITC-SP, CTCVeda, CTCMarília e CTCRioVerde.
Número de alunos: máximo de 12 alunos.
Datas das 10 encontros: 21/02; 21/03; 25/04; 23/05; 27/06; 18/07; 22/08; 26/09; 24/10; 21/11/2015.
Local: Centro de Terapia Cognitiva Comportamental de Bauru –Rua Padre João 17-75, Santa Tereza, Bauru-SP – Fone: (14) 3214 – 3247 ou 3214-3343 – com Vânia Nobre, e-mail:
vania-ctcbauru@hotmail.com.
Referências Bibliográficas: Desafios Clínicos, Terapia Cognitiva Teoria e Prática. Depressão Causas e Tratamento. A Mente Vencendo o Humor. Vencendo a Ansiedade e a Preocupação, com a Terapia Cognitivo-Comportamental. Terapia Cognitiva para os Transtornos de Ansiedade. Manual de Terapia Cognitivo-Comportamental para Casais e Famílias.Terapia Cognitivo-Comportamental para Pacientes Suicidas. Terapia Cognitivo-Comportamental da Obesidade. Pense Magro.Terapia Cognitiva com Crianças e Adolescentes.
“CTCCBauru: desde 2002,
formando e
Informando TCC.”
TEREZINHA BIFF sobre a primeira aula do nosso CURSO AVANÇADO DE TCCC - DESAFIOS CLÍNICOS:
"Fui para a primeira aula com expectativas de esclarecer dúvidas que surgem no decorrer dos atendimentos psicoterápicos e também aprofundar os conhecimentos na TCC. Saí da aula muita satisfeita e muito otimista, pois minhas expectativas foram atingidas e cada vez que faço um atendimento na TCC e participo de um curso de TCC, mais me convenço da eficácia dessa abordagem psicoterapêutica." Terezinha Biffi - Psicóloga - Terapeuta Cognitiva Comportamental formada pelo CTCCBauru.
SUELEN MANTOVANI sobre a primeira aula do nosso CURSO AVANÇADO DE TCCC - DESAFIOS CLÍNICOS:
"PARA MIM A PRIMEIRA AULA DO CURSO AVANÇADO SUPEROU TODAS AS MINHAS EXPECTATIVAS, TANTO COM RELAÇÃO AO CONTEÚDO DISCUTIDO QUANTO AOS MATERIAIS...
E O MELHOR DE TUDO É O CARINHO E O
CUIDADO COM QUE O ARNALDO ACOLHE NOSSAS DÚVIDAS E NOS AJUDA A REFLETIR, NÃO ESTAMOS APENAS APRENDENDO "TERAPIA COGNITIVA", MAS ELE
ESTÁ NOS PROPORCIONANDO VIVER A "TERAPIA COGNITIVA"...
OBRIGADA ARNALDO,
PARA MIM VOCÊ NÃO É SÓ UM PROFESSOR,
MAS UM MESTRE...."
Suelen Mantovani - Psicóloga - Terapeuta Cognitiva Comportamental formada no CTCCBauru.
